本篇文章给大家谈谈旧台历创意利用，以及台历创意样式设计简单的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
临近岁末，新桃换旧符，日历书作为新年新岁的“必更品”集中上市。有读者反馈，今年日历书的品种实在太少了。据记者了解，相对于前几年的“争奇斗艳”，今年的日历书市场确实冷寂了许多。除了政策层面的调控，最为主要的还是经过市场检验，优胜劣汰的结果。据不完全统计，今年整个日历书市场大约只有四五十种，品种较往年大幅度减少，实属“小年”。
就内容而言，今年博物类的日历明显多，收藏一本“国风”日历，让浓郁的传统文化浸润一整年的生活日常，是最适合中国新年的“打开方式”。但读者的首选目标还是《故宫日历》《国博日历》。《国博日历》将12个国博现象级展览贯穿一年四季，365件重磅文物“刻度”进一年中的每一天，读者居家也能沉浸式体验跨时空文博之旅，随时可解锁对历史的好奇心。
健康问题也是日历书的热门内容。《华西医院辟谣小分队健康日历》每一页都有华西医院的专家团队撰写的医学知识科普，并对常见的生活谣言进行辟谣，365天守护健康。而比了解这些知识更重要的，是身体力行地去践行对自己的健康管理。
不难发现，各大出版社生产日历书的精品意识和创新意识也在不断增强，无论从主题、专业性，还是装帧设计上都是更上一层，这导致了日历书价格的上涨。据统计，在四五十种日历书中，100元以下的品种大约占了1 / 4。
上海辞书出版社也闯入了日历书市场。从2018年9月起至今，已出了5版《民俗掌故日历》，历版《民俗掌故日历》都精心选目，按工具书的要求编写每天的民俗词条，并配以原创水墨漫画，图文并茂地展示一个个民俗掌故。此次5.0版《民俗掌故日历》在前4版的基础上大胆创新，首次从历代诗词、民歌童谣中撷取佳作，把传统诗词与民俗掌故结合。读者在了解掌故知识的同时，也能日赏一画、日诵一诗。
据《民俗掌故日历》创始策划人、上海辞书出版社文化读物编辑室主任朱志凌介绍，民俗与诗歌的关系从来不曾疏远。此次5.0版借助并延伸了上海辞书出版社发轫于20世纪80年代创立的“文学鉴赏辞典系列”出版品牌，使民俗与诗歌的联系在今日重现，二者相得益彰。
如时令节日“芒种”时气温升高、雨量充足，长江中下游地区进入梅雨季节，宋代赵师秀《约客》“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的景象，与之搭配得当。节日风俗类的词目中，古诗词也带来了不同的阅读体验。比如“种五生”条，搭配元代才女孙淑的《七夕》诗“邻家小女都相学，斗取金盆看五生”，可见今人陌生的七夕习俗，曾是古代妇女、儿童竞赛的一门巧艺。
又如“冷饮”条，选录杨万里《咏酥》：“似腻还成爽，才凝又欲飘。玉来盘底碎，雪到口边销。”“酥”指“酥山”，类似今天的冰淇淋，底层是冰，上面覆盖酥油，这首诗从口感和形态两方面，细致描绘饮食。另一方面，熟悉民俗掌故也有利于把握古诗词所传达的思想感情。
5.0版《民俗掌故日历》精选了各式花卉植物以及十二生肖为代表的各种动物。民俗词条简明概括了动植物的类群和特征，诗词的加入为之增色不少。
这部《民俗掌故日历》依旧由上海市民俗文化学会会长仲富兰教授主编，篆刻家、漫画家潘方尔原创水墨漫画。民俗与诗词都是中华文化重要的组成部分，两者相互渗透和交融，传统文化也在一页页日历的翻动声中“活”了起来。（新民晚报记者 徐翌晟）
来源：阳泉日报
“我最喜欢《骆驼祥子》这本台历，主题突出，图文并茂，名著里的人物形象、故事情节、语言特色等元素都生动地展示在页面上……”4月7日，市三中举办初中“名著阅读台历制作”展示活动，师生们分批有序地观展，在形式多样的台历作品中学习、感悟。
在台历制作中完成“真阅读”
“双减”政策实施以来，市三中为实现“减负增效”工作目标，丰富学生作业内容，激发学生阅读名著的兴趣，提高学生语文核心素养，教师们出谋划策，在创新作业形式上下功夫。
如何让学生自觉自愿地慢下来，珍视经典，喜爱阅读，投入地读完整本名著，是老师和家长共同面临的难题。市三中初一年级组的语文老师们集思广益、推陈出新，共同设计了“名著阅读台历制作”这种新颖的作业形式。不用刷题，不用考试，而是用学生们喜闻乐见的形式——“设计制作台历”这个任务来引领他们完成整本书的阅读。
作业要求学生利用废旧台历或者购买空白台历，在阅读名著《骆驼祥子》和《红岩》的基础上，用自己独特的创意，介绍自己所读名著的内容，展现自己对名著的理解，撰写台历推荐语等。给学生自由阅读和创作权利的同时，老师们还对学生进行具体方法的指导，给予“支架”，保证学生按计划、有步骤地完成阅读任务，形成个性化的阅读成果。
在精研细品中提升创造力
当天下午活动课时间，凝聚了学生们巧妙心思的名著阅读台历在学校操场上集中展示。精美的台历内容丰富、样式美观，集实用性与观赏性于一体，吸引了各年级学生驻足观赏。观展的老师们也对学生们的作品赞不绝口。初一418班王政原说：“没想到《红岩》这么好看，在制作台历的过程中，我喜欢上了这本书，看得越细，收获也就越多。”
本次活动评选出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖若干名。展示活动结束后，学校对优秀制作者进行了表彰，勉励孩子们继续努力，不断创新。贾濠舟的家长还通过电话和老师沟通交流：“孩子以前不爱看书，但在制作台历的过程中，为了寻找素材，他阅读的时间越来越长，非常投入。这个作业还发挥出他的美术专长，成品出来我们也觉得非常漂亮，这次得了二等奖，孩子自信心大增，我们要把这个作品给孩子收藏起来！”
经典名著带给学生的阅读体验是无可替代的。除了台历设计制作，市三中的名著阅读作业还有课本剧表演、专题研究、经典段落朗读比赛等丰富多彩的形式。有创意的作业，激发了学生的阅读兴趣，提升了学生的阅读能力，促使学生进行“真阅读”；丰富的成果展示方式激发了学生的创造力，让学生获得了阅读带来的成就感。在扎实落实“双减”政策、提升作业质量这条路上，市三中还将继续探索，努力为学生的全面发展奠定坚实基础。
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点灯笼、挂灯笼是惠州中秋节的传统习俗之一。中秋之夜，天青如水，月色如镜，一盏盏灯笼，鲜艳明亮，在街巷里流动，良辰美景，更添光彩。
在惠州市区桥东下塘街，69岁的林志武，坚持纯手工制作传统灯笼。他每年制作的约200个灯笼，总是被老街坊抢购一空。和现在炫目的电子灯笼相比，总有人更喜欢烛火摇曳的纸灯笼，因为不仅是童年的回忆，更是中秋的传统味道。
每年做200个灯笼，节前几天就能卖完
市区桥东下塘街12号一家小店门前，拉了几 根绳子，二三十个色彩鲜艳的纸灯笼迎风摆动，这就是林志武临时借来的卖灯笼的“档口”。
手工灯笼颇受街坊欢迎。
“档口”简陋，生意却络绎不绝。记者采访当天留意到，不到一个小时的时间里，林志武和妻子黄瑞芳就卖出了十多盏灯笼。对于买灯笼的客人，林志武总是主动多给几根蜡烛，希望他们玩得更尽兴些。
陈女士路过看到，一下子就买了3个。“现在很少见手工制作的灯笼了，这个和我小时候玩的一样，满满的回忆。”陈女士说，“刚好看到，就买回去给孩子们玩一下，希望以后他们也能留下美好的回忆。”
叶伯是林志武的老熟人，他也特意过来买了两个给孙子们玩，“中秋传统习俗嘛，肯定要一代代传下去。”叶伯说，“小时候，阿公给我们做灯笼，现在我也做爷爷了，虽不会做灯笼，但给孙子们买几个回去，也算是把这习俗传下去了。”
林志武退休后开始制作灯笼售卖。
林志武做灯笼的技术，也是从老一辈那里学来的。1952年出生的林志武是土生土长的桥东人，退休前在桥东新建社区居委会工作。十三四岁时，他便开始学做灯笼。工作之后，他也一直挺喜欢制作灯笼，中秋节也会给小孩做灯笼玩。2012年退休后，林志武时间充裕了，中秋节就做了一些灯笼送给亲戚朋友，有的街坊看到了，还专门追问哪里有的卖。
看到自己制作的灯笼得到大家的喜爱和赞扬，林志武很有成就感。2013年，他做了七八十个灯笼，尝试到街上去卖，没想到农历八月十三就卖完了。2014年他加了把劲，做了100多个，也很快卖完了，此后他每年做200个左右，农历八月初十左右出来摆摊，总能在中秋节前卖完。
如果有人愿意学，可以教他
200个灯笼，基本上要耗费林志武一年的时间了。
记者在现场看到，林志武售卖的灯笼有走马灯、宫灯、转运灯、五角星形灯等。每个灯笼都是用竹子做造型，外面用纸做装饰，因造型不同，装饰也不同。如六角形的宫灯，上下两头贴有祥云图案，底部还挂有纸穗；中间六面是书法或各色图画，有“国泰民安”“欢度中秋”“花好月圆”这些传统词句，也有与时俱进的“敬业乐群”“富强民主”“好好学习”等。还有的灯笼，贴上了彩色小花，并画上了花鸟……所有的这些装饰，都是林志武自己构思的。
林志武和他做的灯笼。
灯笼看起来简单，工序可复杂着呢。林志武一般是“批量生产”，一做就做100个。先把竹子削好，用火烧定型，再把竹子用纸绳绑成灯笼的骨架，仅仅是跟竹子打交道的这些工序，就要忙活两个月。
做好骨架后，林志武开始准备灯笼的装饰，包括剪纸、写书法、画水彩画、折纸花、做纸穗等等。林志武说，单是剪纸，就要用到三四种剪刀，因为要剪出不同的造型。画水彩画和写书法，也挺耗精力的。这些准备工作又得忙活两个月。
记者留意到，林志武制作的灯笼，不少材料都是废物利用，如蜡烛的底座是啤酒瓶盖做的，灯笼挂的纸穗头是用烟盒纸卷成的，走马灯的国画是旧日历剪下来的。林志武认为，旧物利用，不仅节约成本，还低碳环保。
林志武制作的灯笼，看大小不同，每个价格从20元~60元不等，忙碌一年下来也只是赚几千元。老伴黄瑞芳看他如此忙碌总是有些心疼，“2018年，他生病，切除了声带，无法发出声音，我就希望他不要如此操劳了。”
但是，在林志武看来，他做灯笼不是为了赚钱，而是因为喜欢这项手艺，只要身体允许，他会一直坚持下去。林志武表示，如果有人愿意学，可以教他，自己不想这门手艺失传。
惠州日报记者香金群 通讯员谭莉莎
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